Internationales Akkreditierungssiegel für Humanistische Bildung
Ein unabhängiges Qualitätslabel für Schulen, die Bildung aus einer ganzheitlichen, menschenorientierten Perspektive gestalten.
IHEA – International Humanistic Education Accreditation

Zusammenfassung
Unser Akkreditierungsprogramm ermöglicht Schulen und Bildungseinrichtungen, die Prinzipien der humanistischen Pädagogik offiziell in ihren Lehrplan zu integrieren. Wir bieten Begleitung, Qualitätssicherung und ein internationales Netzwerk.
Keine eigenständige Organisation. Das IHEA-Siegel ist ein Label des Vereins Humanistische Schule Schweiz. 100 % des Gewinns fliesst in Form von Spenden an die akkreditierten Schulen zurück.
Vision
Eine Bildungslandschaft, in der die Würde und Entwicklung jedes Kindes im Zentrum steht.
Das Akkreditierungsprogramm fördert Qualität, Transparenz und internationale Zusammenarbeit in der humanistischen Bildung. Wir entwickeln einen Humanistic Education Standard und ermöglichen Schulen, ihre pädagogische Qualität in einem strukturierten Verfahren prüfen zu lassen.
Mission
Wir entwickeln und pflegen den Humanistic Education Standard – einen internationalen Qualitätsstandard für humanistische Bildung.
Wir ermöglichen Schulen, ihre pädagogische Qualität in einem strukturierten, transparenten Verfahren prüfen zu lassen.
Wir fördern den internationalen Austausch zwischen Schulen, Pädagogen und Bildungsforschern.
Zertifizierungsentscheidungen werden durch ein unabhängiges Fachgremium getroffen.
Trägerschaft & Unabhängigkeit
Klare Strukturen, unabhängige Entscheidungen
Trägerschaft
Der Humanistic Education Standard, sämtliche Richtlinien, Marken und Konzepte sind Eigentum des Vereins Humanistische Schule Schweiz. Der Standard wird vom Verein entwickelt und verwaltet.
Operative Durchführung
Die administrative Durchführung des Zertifizierungsprogramms – Antragsbearbeitung, Auditorganisation und Gebühreneinzug – erfolgt durch eine operative Partnerorganisation (Klee Collection GmbH).
Unabhängige Entscheidungen
Die Entscheidung über die Vergabe eines Zertifikats erfolgt ausschliesslich durch das unabhängige Accreditation Board. Mitglieder dürfen keine wirtschaftlichen Interessen an den geprüften Institutionen haben.
Zielgruppe
Für welche Bildungseinrichtungen?
Das Siegel richtet sich an alle Bildungseinrichtungen – von Kitas und Kindergärten über Privatschulen bis hin zu staatlichen Schulen – die humanistische Werte leben.
Qualitätsmodell
5 Dimensionen humanistischer Bildung
Akkreditierungsstufen
Drei Zertifizierungsstufen
Candidate School
Die Schule hat ihr Interesse bekundet und arbeitet aktiv an der Umsetzung des Humanistic Education Standards. Sie befindet sich im Evaluationsprozess.
Accredited School
Die Schule erfüllt die Kriterien des Humanistic Education Standards und wurde durch das unabhängige Accreditation Board zertifiziert. Gültigkeit: 5 Jahre.
Humanistic Excellence School
Schulen mit besonders hoher Qualität in der Umsetzung humanistischer Bildung. Vorbildfunktion für andere Bildungseinrichtungen weltweit.
Akkreditierungsprozess
In 5 Schritten zur Akkreditierung
Antrag & Interessensbekundung
Die Schule stellt einen formellen Antrag und bekundet ihr Interesse an der Zertifizierung. Erste Prüfung der Eignung durch die operative Stelle.
Selbstevaluation & Dokumentenprüfung
Die Schule füllt eine umfassende Selbstevaluation aus. Das pädagogische Konzept, die Schulorganisation und alle relevanten Dokumente werden analysiert.
Audit & Peer Review
Ein internationales Auditteam besucht die Schule, beobachtet den Unterricht, das Schulklima und führt Gespräche mit Lehrkräften, Kindern und Eltern.
Entscheid des Accreditation Boards
Das unabhängige Accreditation Board prüft den Auditbericht und trifft die Zertifizierungsentscheidung. Auflagen oder Empfehlungen können formuliert werden.
Ausstellung des Zertifikats
Bei positivem Entscheid wird das Zertifikat ausgestellt. Die Schule darf das Gütesiegel führen. Rezertifizierung alle 5 Jahre.
Gebühren & Mitgliedschaft
Transparente Gebührenstruktur
Die jährliche Mitgliedschaft richtet sich nach der Grösse der Schule. 100 % des Gewinns fliesst als Spende an die akkreditierten Schulen zurück.
Kleine Schule
bis 100 Schüler
Jährlicher Mitgliedschaftsbeitrag
Einmalige Akkreditierungsgebühr
CHF 1'200
Mittlere Schule
101–300 Schüler
Jährlicher Mitgliedschaftsbeitrag
Einmalige Akkreditierungsgebühr
CHF 2'400
Grosse Schule
301–600 Schüler
Jährlicher Mitgliedschaftsbeitrag
Einmalige Akkreditierungsgebühr
CHF 3'600
Sehr grosse Schule
über 600 Schüler
Jährlicher Mitgliedschaftsbeitrag
Einmalige Akkreditierungsgebühr
CHF 4'800
Was ist im Mitgliedschaftsbeitrag enthalten?
Kriterienkatalog
25 Kriterien in 5 Dimensionen
Jede Bildungseinrichtung wird anhand eines klar dokumentierten Kriterienkatalogs bewertet. Die Kriterien basieren auf den 5 Qualitätsdimensionen und stellen sicher, dass humanistische Werte nicht nur auf dem Papier stehen, sondern im Schulalltag gelebt werden.
Qualitätssicherung
Sicherstellung humanistischer Werte
Das Accreditation Board hat eine zentrale Aufsichtsfunktion: Es stellt sicher, dass akkreditierte Schulen die humanistischen Werte nicht nur bei der Erstprüfung, sondern dauerhaft und nachweisbar leben. Das Verfahren basiert auf klar dokumentierten Kriterien und unabhängigen Entscheidungen.
Regelmässige Audits
Akkreditierte Schulen werden alle 2 Jahre durch unangekündigte Zwischenaudits überprüft. Ein internationales Auditteam beobachtet den Schulalltag, führt Gespräche mit Lehrkräften, Kindern und Eltern und prüft die Einhaltung der Qualitätsstandards.
5-Jahres-Rezertifizierung
Alle 5 Jahre durchlaufen Schulen eine vollständige Rezertifizierung. Dabei wird der gesamte Kriterienkatalog erneut geprüft und die Weiterentwicklung der Schule bewertet. Nur Schulen, die sich kontinuierlich verbessern, behalten ihre Akkreditierung.
Eskalationsstufen & Sanktionen
Bei Verstössen gegen die Standards greift ein dreistufiges Verfahren: 1) Schriftliche Empfehlung mit Frist, 2) Verbesserungsplan mit engmaschiger Begleitung, 3) Entzug der Akkreditierung bei anhaltender Nichteinhaltung. Transparenz und Fairness stehen dabei im Vordergrund.
Jährlicher Qualitätsbericht
Jede akkreditierte Schule reicht jährlich einen Qualitätsbericht ein, der Fortschritte, Herausforderungen und Entwicklungsziele dokumentiert. Das Accreditation Board wertet diese Berichte aus und gibt individuelles Feedback.
Eltern- & Schüler-Feedback
Anonyme Befragungen von Eltern und Schülern (ab 10 Jahren) fliessen in die Qualitätsbewertung ein. So wird sichergestellt, dass die humanistischen Werte nicht nur auf dem Papier stehen, sondern im Schulalltag erlebbar sind.
Kinderschutz-Protokoll
Jede akkreditierte Schule muss ein umfassendes Kinderschutzkonzept nachweisen, das regelmässig überprüft wird. Dies umfasst klare Meldewege, Schulungen für alle Mitarbeitenden und eine Kultur der Achtsamkeit.
Governance
Institutionelle Struktur
International Council
Definition des Standards, wissenschaftliche Begleitung, internationale Kooperationen und strategische Entwicklung.
Pädagogen · Psychologen · Bildungsforscher · Schulpraktiker
Accreditation Board
Prüfung von Akkreditierungen, Entscheidung über Zertifizierungen und Qualitätssicherung.
Unabhängige Experten · Schulleiter · Wissenschaftler
Peer-Review-Netzwerk
Internationale Fachpersonen führen Audits durch und begleiten Schulen auf dem Weg zur Akkreditierung.
Schulleiter · Pädagogen · Wissenschaftler · Bildungsexperten
Werden Sie Mitglied des Accreditation Boards
Das Accreditation Board sucht engagierte Fachpersonen aus Bildung, Wissenschaft und Praxis. Ob Pädagoge, Psychologin, Schulleiter, Bildungsforscherin, Jurist oder Qualitätsexpertin – Ihre Expertise zählt. Als Mitglied des Boards tragen Sie aktiv zur Qualitätssicherung humanistischer Bildung bei und prägen internationale Standards.
Referenzen & Grundlagen
Auf den Schultern von Visionären
Pädagogische Vorbilder
Internationale Referenzrahmen
Orientierung an
Strategischer Vorteil für Ihre Schule
Häufige Fragen
FAQ zur Akkreditierung
Ihre Schule akkreditieren lassen
Kontaktieren Sie uns für eine unverbindliche Beratung. Gemeinsam prüfen wir, ob Ihre Schule für die Akkreditierung in Frage kommt.
