Ein Label des Vereins Humanistische Schule Schweiz

Internationales Akkreditierungssiegel für Humanistische Bildung

Ein unabhängiges Qualitätslabel für Schulen, die Bildung aus einer ganzheitlichen, menschenorientierten Perspektive gestalten.

IHEA – International Humanistic Education Accreditation

Riassunto

Il nostro programma di accreditamento consente a scuole e istituzioni educative di integrare ufficialmente i principi della pedagogia umanistica nel loro curriculum.

Dare un feedback

Keine eigenständige Organisation. Das IHEA-Siegel ist ein Label des Vereins Humanistische Schule Schweiz. 100 % des Gewinns fliesst in Form von Spenden an die akkreditierten Schulen zurück.

Vision

Eine Bildungslandschaft, in der die Würde und Entwicklung jedes Kindes im Zentrum steht.

Das Akkreditierungsprogramm fördert Qualität, Transparenz und internationale Zusammenarbeit in der humanistischen Bildung. Wir entwickeln einen Humanistic Education Standard und ermöglichen Schulen, ihre pädagogische Qualität in einem strukturierten Verfahren prüfen zu lassen.

Mission

Trägerschaft & Unabhängigkeit

Klare Strukturen, unabhängige Entscheidungen

Trägerschaft

Der Humanistic Education Standard, sämtliche Richtlinien, Marken und Konzepte sind Eigentum des Vereins Humanistische Schule Schweiz. Der Standard wird vom Verein entwickelt und verwaltet.

Operative Durchführung

Die administrative Durchführung des Zertifizierungsprogramms – Antragsbearbeitung, Auditorganisation und Gebühreneinzug – erfolgt durch eine operative Partnerorganisation (Klee Collection GmbH).

Unabhängige Entscheidungen

Die Entscheidung über die Vergabe eines Zertifikats erfolgt ausschliesslich durch das unabhängige Accreditation Board. Mitglieder dürfen keine wirtschaftlichen Interessen an den geprüften Institutionen haben.

Zielgruppe

Für welche Bildungseinrichtungen?

Das Siegel richtet sich an alle Bildungseinrichtungen – von Kitas und Kindergärten über Privatschulen bis hin zu staatlichen Schulen – die humanistische Werte leben.

Forest Schools
Waldorf / Steiner Schools
Montessori Schools
Democratic Schools
Self-Organized Learning
Alternative Private Schools
Innovative Public Schools
Nature-Based Schools
Daycare Centers
Kindergartens
Public Schools

Qualitätsmodell

5 Dimensionen humanistischer Bildung

Akkreditierungsstufen

Drei Zertifizierungsstufen

In Vorbereitung

Candidate School

โรงเรียนแสดงความสนใจและกำลังดำเนินการตามมาตรฐาน

Akkreditiert

Accredited School

โรงเรียนผ่านเกณฑ์และได้รับการรับรองจากคณะกรรมการอิสระ มีผล 5 ปี

Exzellenz

Humanistic Excellence School

โรงเรียนที่มีคุณภาพสูงเป็นพิเศษ เป็นแบบอย่างสำหรับสถาบันอื่นทั่วโลก

Akkreditierungsprozess

In 5 Schritten zur Akkreditierung

Schritt 1

สมัครและแสดงความสนใจ

โรงเรียนยื่นใบสมัครอย่างเป็นทางการและแสดงความสนใจในการรับรอง

Schritt 2

การประเมินตนเองและตรวจสอบเอกสาร

โรงเรียนกรอกแบบประเมินตนเองอย่างครอบคลุม แนวคิดการสอนและเอกสารทั้งหมดจะถูกวิเคราะห์

Schritt 3

การตรวจสอบและการประเมินโดยผู้เชี่ยวชาญ

ทีมตรวจสอบระหว่างประเทศเยี่ยมชมโรงเรียน สังเกตการสอนและสัมภาษณ์

Schritt 4

การตัดสินของคณะกรรมการรับรอง

คณะกรรมการอิสระตรวจสอบรายงานการตรวจสอบและตัดสินใจเรื่องการรับรอง

Schritt 5

การออกใบรับรอง

เมื่อตัดสินใจเป็นบวก ใบรับรองจะถูกออก การรับรองใหม่ทุก 5 ปี

Gebühren & Mitgliedschaft

Transparente Gebührenstruktur

Die jährliche Mitgliedschaft richtet sich nach der Grösse der Schule. 100 % des Gewinns fliesst als Spende an die akkreditierten Schulen zurück.

Small School

up to 100 students

CHF 490 / Jahr

Jährlicher Mitgliedschaftsbeitrag

Einmalige Akkreditierungsgebühr

CHF 1'200

Beliebteste Wahl

Medium School

101–300 students

CHF 890 / Jahr

Jährlicher Mitgliedschaftsbeitrag

Einmalige Akkreditierungsgebühr

CHF 2'400

Large School

301–600 students

CHF 1'490 / Jahr

Jährlicher Mitgliedschaftsbeitrag

Einmalige Akkreditierungsgebühr

CHF 3'600

Very Large School

over 600 students

CHF 2'490 / Jahr

Jährlicher Mitgliedschaftsbeitrag

Einmalige Akkreditierungsgebühr

CHF 4'800

Was ist im Mitgliedschaftsbeitrag enthalten?

Use of the IHEA quality seal
Listing in the international school directory
Access to the peer review network
Annual quality report
Participation in international conferences
Professional development for teachers
Marketing and communication materials
Access to the research database

Kriterienkatalog

25 Kriterien in 5 Dimensionen

Jede Bildungseinrichtung wird anhand eines klar dokumentierten Kriterienkatalogs bewertet. Die Kriterien basieren auf den 5 Qualitätsdimensionen und stellen sicher, dass humanistische Werte nicht nur auf dem Papier stehen, sondern im Schulalltag gelebt werden.

Qualitätssicherung

Sicherstellung humanistischer Werte

Das Accreditation Board hat eine zentrale Aufsichtsfunktion: Es stellt sicher, dass akkreditierte Schulen die humanistischen Werte nicht nur bei der Erstprüfung, sondern dauerhaft und nachweisbar leben. Das Verfahren basiert auf klar dokumentierten Kriterien und unabhängigen Entscheidungen.

การตรวจสอบประจำ

โรงเรียนที่ได้รับการรับรองจะถูกตรวจสอบทุก 2 ปีผ่านการตรวจสอบระหว่างกาลโดยไม่แจ้งล่วงหน้า ทีมตรวจสอบระหว่างประเทศจะสังเกตการณ์ชีวิตโรงเรียนและตรวจสอบการปฏิบัติตามมาตรฐานคุณภาพ

การรับรองใหม่ทุก 5 ปี

ทุก 5 ปี โรงเรียนจะต้องผ่านกระบวนการรับรองใหม่อย่างสมบูรณ์ แคตตาล็อกเกณฑ์ทั้งหมดจะถูกตรวจสอบอีกครั้ง เฉพาะโรงเรียนที่พัฒนาอย่างต่อเนื่องเท่านั้นที่จะรักษาการรับรองไว้ได้

ระดับการยกระดับและมาตรการ

ในกรณีที่ละเมิดมาตรฐาน จะใช้ขั้นตอนสามระดับ: 1) คำแนะนำเป็นลายลักษณ์อักษรพร้อมกำหนดเวลา 2) แผนปรับปรุงพร้อมการติดตามอย่างใกล้ชิด 3) เพิกถอนการรับรองหากไม่ปฏิบัติตามอย่างต่อเนื่อง

รายงานคุณภาพประจำปี

โรงเรียนที่ได้รับการรับรองแต่ละแห่งจะส่งรายงานคุณภาพประจำปีที่บันทึกความก้าวหน้า ความท้าทาย และเป้าหมายการพัฒนา คณะกรรมการรับรองจะประเมินรายงานเหล่านี้และให้ข้อเสนอแนะเฉพาะบุคคล

ข้อเสนอแนะจากผู้ปกครองและนักเรียน

แบบสำรวจนิรนามจากผู้ปกครองและนักเรียน (ตั้งแต่อายุ 10 ปี) จะถูกรวมไว้ในการประเมินคุณภาพ เพื่อให้แน่ใจว่าค่านิยมมนุษยนิยมไม่ได้อยู่แค่บนกระดาษแต่สัมผัสได้ในชีวิตโรงเรียน

โปรโตคอลคุ้มครองเด็ก

โรงเรียนที่ได้รับการรับรองทุกแห่งต้องแสดงแนวคิดคุ้มครองเด็กที่ครอบคลุมซึ่งได้รับการตรวจสอบเป็นประจำ รวมถึงช่องทางการรายงานที่ชัดเจน การฝึกอบรมพนักงานทุกคน และวัฒนธรรมแห่งความใส่ใจ

Governance

Institutionelle Struktur

สภาระหว่างประเทศ

กำหนดมาตรฐาน การสนับสนุนทางวิทยาศาสตร์ ความร่วมมือระหว่างประเทศ และการพัฒนาเชิงกลยุทธ์

นักการศึกษา · นักจิตวิทยา · นักวิจัย · ผู้ปฏิบัติ

คณะกรรมการรับรอง

ตรวจสอบการรับรอง ตัดสินใจเรื่องการรับรอง และการประกันคุณภาพ

ผู้เชี่ยวชาญอิสระ · ผู้อำนวยการโรงเรียน · นักวิทยาศาสตร์

เครือข่ายการประเมินโดยผู้เชี่ยวชาญ

ผู้เชี่ยวชาญระหว่างประเทศดำเนินการตรวจสอบและสนับสนุนโรงเรียนบนเส้นทางสู่การรับรอง

ผู้อำนวยการ · นักการศึกษา · นักวิทยาศาสตร์ · ผู้เชี่ยวชาญ

Werden Sie Mitglied des Accreditation Boards

Das Accreditation Board sucht engagierte Fachpersonen aus Bildung, Wissenschaft und Praxis. Ob Pädagoge, Psychologin, Schulleiter, Bildungsforscherin, Jurist oder Qualitätsexpertin – Ihre Expertise zählt. Als Mitglied des Boards tragen Sie aktiv zur Qualitätssicherung humanistischer Bildung bei und prägen internationale Standards.

Referenzen & Grundlagen

Auf den Schultern von Visionären

Pädagogische Vorbilder

Rudolf Steiner
1861–1925
Maria Montessori
1870–1952
Janusz Korczak
1878–1942
Shalva Amonashvili
geb. 1931

Internationale Referenzrahmen

UNESCO
Education for Sustainable Development
OECD
Learning Compass 2030
UN
Kinderrechtskonvention

Orientierung an

International Baccalaureate (IB)CISNEASCISO-Qualitätsmodelle

Strategischer Vorteil für Ihre Schule

Create international recognition
Strengthen trust with parents
Connect schools with each other
Connect research and practice

Häufige Fragen

FAQ zur Akkreditierung

Ihre Schule akkreditieren lassen

Kontaktieren Sie uns für eine unverbindliche Beratung. Gemeinsam prüfen wir, ob Ihre Schule für die Akkreditierung in Frage kommt.