Neuer Kurs · 6 Module

Digitale Zukunft & Mutter Erde

Verwurzelt. Bewusst. Zukunftsfähig.

Für Kinder und Jugendliche von 8–16 Jahren. Technologie verstehen und gestalten – mit beiden Füssen auf der Erde. Weil die Zukunft Menschen braucht, die Wurzeln haben und Flügel.

6 × 120 Min.

8–16 Jahre

Präsenz (Natur + Raum)

Zertifikat

Erst die Wurzeln, dann die Flügel

Verwurzelt

Kinder, die Bäume klettern, im Garten arbeiten und die Jahreszeiten spüren, entwickeln innere Stabilität – auch für die digitale Welt.

Kompetent

KI verstehen, Algorithmen durchschauen, eigene digitale Projekte gestalten – mit kritischem Denken und ethischer Haltung.

Menschlich

Technologie als Werkzeug für die Lebensaufgabe nutzen – nicht umgekehrt. Im Sinne von Amonashvili: Das Kind als geistiges Wesen.

6 Module – Natur trifft Technologie

Jedes Modul verbindet eine Naturerfahrung mit einer digitalen Kompetenz und schliesst mit einer Reflexion.

Wurzeln & Flügel – Wer bin ich in der digitalen Welt?

Naturerfahrung

Barfuss im Wald: Sinneserfahrung, Erdung, Stille

Digitale Kompetenz

Mein digitaler Fussabdruck: Was weiss das Internet über mich?

Reflexion & Transfer

Tagebuch: Was macht mich aus – online und offline?

Wie denkt eine Maschine? – KI verstehen

Naturerfahrung

Ameisenstaat beobachten: Schwarmintelligenz in der Natur

Digitale Kompetenz

Algorithmen entdecken: Wie trifft KI Entscheidungen?

Reflexion & Transfer

Vergleich: Natürliche vs. künstliche Intelligenz

Kreativ mit Technologie – Werkzeug, nicht Herrscher

Naturerfahrung

Land Art: Kunstwerke aus Naturmaterialien gestalten

Digitale Kompetenz

KI als Kreativpartner: Geschichten, Bilder, Musik generieren

Reflexion & Transfer

Was kann nur der Mensch? Was kann KI besser?

Datenschutz & digitale Souveränität

Naturerfahrung

Spurenlesen im Wald: Wer war hier? Was verraten Spuren?

Digitale Kompetenz

Digitale Spuren: Cookies, Tracking, Passwörter, Verschlüsselung

Reflexion & Transfer

Meine Daten gehören mir – Regeln für mein digitales Leben

Ethik & Verantwortung – Was ist richtig?

Naturerfahrung

Ökosystem-Spiel: Wenn ein Element fehlt, kippt alles

Digitale Kompetenz

KI-Ethik: Deepfakes, Vorurteile in Algorithmen, autonome Waffen

Reflexion & Transfer

Ethik-Kompass: Meine 5 Regeln für Technologie-Nutzung

Zukunft gestalten – Mein Projekt für eine bessere Welt

Naturerfahrung

Baum pflanzen: Ein lebendiges Zeichen für die Zukunft

Digitale Kompetenz

Abschlussprojekt: Eine digitale Lösung für ein reales Problem

Reflexion & Transfer

Präsentation: Mein Beitrag zu einer menschlichen digitalen Zukunft

Was diesen Kurs besonders macht

50% der Kurszeit findet draussen in der Natur statt

Kein Bildschirm unter 10 Jahren – alles analog erarbeitet

Jede digitale Einheit wird von einer Naturerfahrung begleitet

Altersgerechte Gruppen: 8–11 und 12–16 Jahre

Abschlussprojekt: Digitale Lösung für ein reales Problem

Zertifikat der Humanistischen Schule Schweiz

Maximale Gruppengrösse: 12 Kinder

Eltern-Infoabend vor Kursbeginn inklusive

"Ein Kind, das weiss, woher sein Essen kommt, wird auch fragen, woher seine Daten kommen."

— Humanistische Schule Schweiz

Eltern-FAQ

Häufige Fragen zur Balance zwischen Bildschirmzeit und Natur

Wir verstehen Ihre Bedenken. Hier beantworten wir die häufigsten Fragen von Eltern zu unserem Ansatz.

Wie viel Bildschirmzeit hat mein Kind im Kurs?

Maximal 40% der Kurszeit findet am Bildschirm statt – und immer mit klarem pädagogischem Ziel. Die restlichen 60% verbringen wir draussen in der Natur, mit Bewegung, Sinneserfahrungen und handwerklichem Gestalten. Jede digitale Einheit wird durch eine Naturerfahrung gerahmt.

Braucht mein Kind ein eigenes Gerät?

Nein. Wir stellen altersgerechte Tablets und Laptops zur Verfügung. So stellen wir sicher, dass alle Kinder die gleichen Voraussetzungen haben und keine ablenkenden Apps installiert sind. Nach dem Kurs geben wir Empfehlungen für den Umgang zu Hause.

Mein Kind sitzt schon zu viel am Bildschirm. Wird das nicht schlimmer?

Im Gegenteil. Wir lehren bewussten Umgang statt Verbote. Kinder lernen, Technologie als Werkzeug zu nutzen – nicht als Unterhaltungsmaschine. Durch den direkten Vergleich (Ameisenstaat beobachten vs. Algorithmus programmieren) entwickeln sie ein natürliches Gespür dafür, wann der Bildschirm sinnvoll ist und wann nicht.

Für welches Alter ist der Kurs geeignet?

Der Kurs richtet sich an Kinder und Jugendliche von 8 bis 16 Jahren. Wir arbeiten in altersgemischten Kleingruppen (max. 8 Kinder), wobei die Aufgaben individuell angepasst werden. Jüngere Kinder arbeiten stärker haptisch und spielerisch, ältere vertiefen sich in Programmierung und Ethik-Debatten.

Was unterscheidet diesen Kurs von normalen Programmierkursen?

Herkömmliche Kurse lehren Programmieren als isolierte Fähigkeit. Wir verbinden jede digitale Kompetenz mit einer Naturerfahrung und einer ethischen Reflexion. Kinder lernen nicht nur WIE Technologie funktioniert, sondern auch WARUM und WOFÜR sie eingesetzt werden sollte – im Einklang mit der Natur und dem Wohl aller Lebewesen.

Wie gehen Sie mit dem Thema KI und Kinder um?

Wir entmystifizieren KI: Kinder verstehen, dass KI ein Werkzeug ist – kein magisches Wesen. Sie lernen, KI-Ergebnisse kritisch zu hinterfragen, Quellen zu prüfen und eigene Urteile zu bilden. Gleichzeitig erfahren sie durch Naturbeobachtung, dass die komplexesten 'Algorithmen' in der Natur seit Millionen Jahren existieren.

Findet der Kurs bei jedem Wetter draussen statt?

Grundsätzlich ja – es gibt kein schlechtes Wetter, nur unpassende Kleidung! Bei extremen Bedingungen (Gewitter, Sturm) weichen wir in unsere Naturwerkstatt aus. Dort arbeiten wir mit natürlichen Materialien und verbinden die Erfahrung mit digitalen Projekten. Eine Ausrüstungsliste erhalten Sie vor Kursbeginn.

Wie kann ich zu Hause die Balance unterstützen?

Nach jedem Modul erhalten Eltern einen 'Familien-Impuls' mit konkreten Tipps: gemeinsame Bildschirm-freie Zeiten, Natur-Rituale, altersgerechte Medienverträge und kreative Alternativen. Zusätzlich bieten wir einen optionalen Elternabend an, wo wir die Kursthemen vertiefen und Ihre Fragen beantworten.

Bereit für die digitale Zukunft – verwurzelt in der Natur?

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Kleine Gruppen (max. 12 Kinder) • Zertifizierte Pädagogen • Geld-zurück-Garantie nach dem 1. Modul

Passende Lehrbücher & Materialien

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Humanistische Erziehung

Grundlagenwerk für Eltern und Pädagogen – die philosophische Basis unseres Kurskonzepts.

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Spuki lernt lesen

Spielerisch lesen lernen mit Spuki – perfekte Ergänzung für jüngere Kursteilnehmer, die Natur und Geschichten lieben.

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Tägliche Achtsamkeitsübungen für die ganze Familie – stärkt die Naturverbundenheit und das bewusste Erleben.

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Stimmen aus der Praxis

Wie unsere Materialien Familien im Alltag helfen

„Mein Sohn (9) war ein typisches Tablet-Kind. Seit dem Kurs geht er freiwillig in den Wald und erklärt mir, warum Ameisen wie Algorithmen arbeiten. Das Dankbarkeitsbuch nutzen wir jeden Abend gemeinsam.“

Sandra M.

Mutter, Luzern

„Das Buch ‘Humanistische Erziehung’ hat mir geholfen zu verstehen, warum Bildschirmzeit nicht das Problem ist – sondern die fehlende Begleitung. Jetzt nutzen wir Technologie bewusst und gemeinsam.“

Thomas K.

Vater, Zürich

„Meine Tochter (11) hat mit ‘Spuki lernt lesen’ angefangen und ist jetzt im Digitale-Zukunft-Kurs. Die Kombination aus Naturerlebnis und Technik-Verständnis ist einzigartig. Sie programmiert jetzt ihren eigenen Naturblog!“

Anna R.

Mutter, Bern

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«การเรียนรู้และความรับผิดชอบเป็นของคู่กัน ทุกคอร์สมีส่วนช่วยให้เกิดความช่วยเหลือที่เป็นรูปธรรม»

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