Chi siamo

L'idea dietro la Scuola Umanistica

In un mondo pieno di cambiamenti, incertezze e pressioni, cresce il desiderio di un nuovo percorso educativo – un percorso che mette al centro l'essere umano.

Riassunto

La Scuola Umanistica Svizzera unisce la saggezza di Amonashvili, Steiner, Montessori e Confucio in una pedagogia moderna e orientata alla vita. Fondata da Kevin e Natalia Huber, con sedi a Lucerna e Phuket.

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La nostra visione

Una scuola che cambia la vita

Wir glauben: Kinder sind nicht leere Gefässe, die gefüllt werden müssen. Sie sind einzigartige Wesen, deren innere Welt von Beginn an reich, weise und lebendig ist.

Die Humanistische Schule Schweiz ist ein Ort, an dem Lernen mit Freude, Neugier und echtem Sinn geschieht – ohne Druck, der lähmt, aber mit Herausforderungen, die wachsen lassen.

Werte wie Mitgefühl, Friedfertigkeit und Dankbarkeit werden nicht unterrichtet, sondern vorgelebt. Daraus wächst eine natürliche Empathie allem Lebendigem gegenüber. Und Menschlichkeit – die Fähigkeit, das Gegenüber als Wesen mit Würde zu erkennen und zu achten.

Bildung mit Herz
Jedes Kind wird mit Würde und Mitgefühl begleitet.
Freude am Lernen
Neugier ist die stärkste Lernmotivation.
Weltoffenheit
Zwei Kontinente, eine gemeinsame Vision.
Gemeinschaft
Lernen geschieht in Beziehung und Vertrauen.
Natur & Erde
Kinder lernen im Einklang mit der Natur – Garten, Pflanzen, Mutter Erde.
Ganzheitlichkeit
Körper, Geist und Seele wachsen gemeinsam.

Worte von Natalia Huber

Kindheit würdevoll begleiten

«Kindheit ist keine Vorbereitung auf das Leben. Sie ist bereits Leben.»

Natalia Huber, aus der Rede «Autismus als Herausforderung für die Gesellschaft: Humane Pädagogik und das Recht, man selbst zu sein». Deutsche Fassung, Seite 4.

Redaktioneller Impuls auf Grundlage der Rede

Ein Kind verdient heute Zugehörigkeit, Mitbestimmung und passende Unterstützung – nicht erst, wenn es Erwartungen erfüllt. Für unsere pädagogische Haltung bedeutet das: den Menschen sehen, Beziehungen pflegen und Bedingungen so gestalten, dass Lernen und Teilhabe möglich werden. Entwicklung, verlässliche Grenzen und professionelle Unterstützung stehen dazu nicht im Widerspruch.

Spirito del tempo

Perché una scuola umanistica è oggi più importante che mai

Unsere Gesellschaft steht an einem Wendepunkt: Steigender Stress, Entfremdung, psychische Belastungen und ein Verlust an Sinnhaftigkeit prägen das Leben vieler Menschen. Schon Kinder spüren diesen Druck.

⚙️→💛
Funktionierende Rädchen
Gesunde Persönlichkeiten
😰→😊
Ängstliche Anpassung
Glückliche, resiliente Menschen
🙍→👨‍👩‍👧‍👦
Isolierte Einzelkämpfer
Zufriedene Gemeinschaften
⚔️→🤝
Konkurrenz & Entfremdung
Friedliches Miteinander
🛒→🙏
Oberflächlichkeit & Konsum
Tiefe Dankbarkeit für das Leben
📊→🌸
Leistungsdruck & Stress
Freude am Lernen & Sein

Diese Zusammenhänge sind wissenschaftlich belegt – durch Studien zu Kinderwohlbefinden, Glücksforschung und humanistischer Pädagogik.

Radici pedagogiche

Quattro saggezze. Una sintesi vivente.

Unsere Pädagogik ist keine Theorie aus dem Lehrbuch – sie ist eine lebendige Verbindung der grössten Bildungsphilosophien der Menschheitsgeschichte.

Naturpädagogik

Im Einklang mit Mutter Erde

Kinder, die die Natur kennen und lieben, werden zu Erwachsenen, die sie schützen. Unser Schulalltag verankert den Respekt vor der Erde als gelebten Wert.

Die Natur ist der älteste und weiseste Lehrer. In der humanistischen Pädagogik ist der Bezug zur Erde kein Zusatz – er ist ein Fundament. Kinder, die mit Erde, Pflanzen und Jahreszeiten aufwachsen, entwickeln ein tiefes Gefühl für Verantwortung, Geduld und das Wunder des Lebens.

An unseren Standorten in Luzern und Phuket gehört der Schulgarten zum Lernalltag. Die Kinder pflanzen, giessen, ernten und beobachten – sie erleben hautnah, wie aus einem kleinen Samenkorn etwas Grosses entsteht.

Mutter Erde ist keine Metapher – sie ist Lehrerin. Wer als Kind lernt, einen Samen zu setzen, Wasser zu sparen und Früchte zu teilen, trägt diese Weisheit ein Leben lang in sich.

Schulgarten
Pflanzen, giessen, ernten – Kinder erleben den Kreislauf des Lebens.
Naturmaterialien
Basteln, Bauen und Gestalten mit dem, was die Natur schenkt.
Draussen lernen
Unterricht im Freien, Naturbeobachtung und Jahreszeiten-Rituale.
Dankbarkeit & Achtsamkeit
Rituale des Dankes für Wasser, Erde, Sonne und Nahrung.
«Die Erde hat genug für jedermanns Bedürfnisse, aber nicht für jedermanns Gier.»
Mahatma Gandhi

Il nostro team

Persone con cuore e visione

Vorstand

Natalia Huber – Präsidentin und Gründerin der Humanistischen Schule Schweiz

Präsidentin & Mitgründerin

Natalia Huber

Als Mitgründerin und Präsidentin der Humanistischen Schule Schweiz leitet Natalia Huber persönlich ausgewählte Kurse für Eltern und Pädagogen. Ihre Kurse verbinden humanistische Werte mit praktischen Erziehungsansätzen für den Alltag. Zudem leitet sie den kreativen Filmkurs für Kinder.

Prof. Dr. Marina Chayka – Vize-Präsidentin und Dozentin der Humanistischen Schule Schweiz

Vize-Präsidentin & Dozentin

Prof. Dr. Marina Chayka

Prof. Dr. Marina Chayka ist Wissenschaftlerin, Dozentin und Expertin für humanistische Pädagogik. Sie leitet die Akademie der Humanistischen Schule und begleitet Lehrerinnen und Lehrer auf ihrem Weg zur Zertifizierung.

Olena Gladka – Vizepräsidentin der Humanistischen Schule Schweiz

Vice-présidente

Olena Gladka

Olena Gladka è professoressa di educazione umanistica e allieva del Prof. Shalva Amonashvili. Organizza numerosi corsi, formazioni e conferenze nel campo dell'educazione umanistica, sia in patria che all'estero.

Geschäftsführung

Die Geschäftsführung wird derzeit interimistisch und ehrenamtlich durch Kevin Huber (Beirat & ad interim Geschäftsführer) wahrgenommen. Wir sind auf der Suche nach einer geeigneten Person für diese Rolle. Interessierte sind herzlich eingeladen, sich bei uns zu melden.

Beirat

Kevin Huber

Kevin Huber

Mitglied & ad interim Geschäftsführer
Mitgründer der Humanistischen Schule Schweiz · Ehem. Gründer eines Instituts (IREM) · Ehem. Dozent in der Erwachsenenbildung · Ehem. Gründer einer Hilfsorganisation · Unternehmer
Pavel Kraemer

Pavel Kraemer

Beirat
Mgr., Ph.D. · Lehrer, Mentor & Lehrertrainer in Waldorf-, Montessori-, Sudbury- und Nature Schools · Leiter des Institute of Alternative and Innovative Education, Prag · Schulentwicklungsberater
Dr. Christoph Meister

Dr. Christoph Meister

Beirat
Dr. phil. · Klassischer Gymnasiallehrer mit Schwerpunkt Deutsch / Geisteswissenschaften · Über 35 Jahre Tätigkeit im Zürcher Mittelschulsystem · Dozent
Olena Gladka

Olena Gladka

Vorstandsmitglied
Professorin in Humanistik. Schülerin von Prof. Shalva Amonashvili. Veranstalterin zahlreicher Kurse, Schulungen und Tagungen im Bereich Humanistik im In- und Ausland.
Sandro Ferronato

Sandro Ferronato

Beirat
Internationaler Unternehmer in 16 Ländern · Befürworter der Humanistik
Reto Frank

Reto Frank

Beirat
Präsident der Luzerner Konferenz für Erwachsenenbildung (LKE) · Kantonsrat im Luzerner Parlament · Berufsmaturitätslehrer am BBZ Bau und Gewerbe Luzern
Kujtim Dobruna

Kujtim Dobruna

Beirat
Unternehmer & Bildungspionier aus Luzern. Gründer der Economic Initiative for Kosovo (ECIKS), MIT Sloan Fellow. Mitgründer einer Informatikschule und Gründer einer Kunst-Foundation im Kosovo. Vertritt humanistische Werte und engagiert sich für den Transfer des humanistischen Bildungskonzepts in den Kosovo, Albanien und den gesamten Balkan.
Daniel Scherz

Daniel Scherz

Beirat
Ehem. Stiftungsratspräsident Stiftung Feriengestaltung für Kinder · Vize-Präsident Verein Glücklich · Unternehmer
Sandro Stalder

Sandro Stalder

Beirat
dipl. Treuhandexperte MAS FH in Treuhand und Unternehmensberatung zugelassener Revisionsexperte
Aljoscha Tröster

Aljoscha Tröster

Beirat
Informatiker & Cyber Security Analyst · Spezialist für IT-Sicherheit, Netzwerksicherheit und digitale Infrastruktur

Sie möchten Teil unseres Beirats werden und Ihre Qualifikation einbringen? Ob Therapeut, Coach, Lebensberater, Pädagoge, Dozent, Doktor, Professor, Politiker (parteigebunden oder unabhängig), Philosoph, Mediziner, Jurist, Unternehmer oder Wissenschaftler – wir freuen uns über jede Expertise, die humanistische Bildung voranbringt.

EUDEC Mitglied – Europäische demokratische Bildungsgemeinschaft Siegel

Membro ufficiale EUDEC

Come membro di EUDEC, facciamo parte di una rete di oltre 200 scuole e organizzazioni impegnate per l'educazione democratica.

eudec.org

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